Docència. Pedagogía en arts escèniques
Tota educació veritable no és un aprenentatge: Es un despertar . (...) Anem de la foscor a la llum . ( ) L’autèntica educació sempre serà una joia per a ambdós, mestres i alumnes a la vegada.
Joan Mascaró
M’agrada ensenyar perquè m’agrada aprendre i compartir, i reivindico el llegat rebut de la pedagogia moderna i activa de l’Escola Nova en la meva educació a Garbí , on la persona, les arts i la comunitat són tres eixos fonamentals.
Entenc la pedagogia o pràctica educativa com un acte holístic que busca incidir en l’evolució del individuo a la vegada que a la seva interacció amb la societat . L’autodisciplina, la reflexió, l’anàlisi crític i l’acció són de gran importància. Acullo les paraules de Y.N. Harari (2018) quan diu que els fonaments de l’educació del futur són: pensament crític, comunicació, col·laboració i creativitat. Sense oblidar-se que en un temps de canvis el més important és mantenir l’equilibri mental.
La pedagogia no deixa de ser un intercanvi generós entre persones i per aquell que acompanya el procés suposa un exercici rigorós de respecte, d’empatia i d’humilitat.
Sempre he reservat part de la meva vida professional a la docència i pedagogia. Aquesta faceta ha evolucionat a mida que ho feien els meus interessos, les meves cerques personals i les diferents estratègies emprades.
El C.A.P (curs d’aptitud pedagògica, 1993), la filosofia del IOGA i posteriorment el PAE ( Postgrau en Acompanyament Espiritual,2016) juntament amb cursos monogràfics han estat eines de gran suport per la meva tasca pedagògica.
He impartit classes de dansa contemporània, dansa creativa, base tècnica i treball postural durant més de vint anys en centres privats especialitzats o generalistes.
La Història de la dansa em va obrir la porta a la pedagogia en els estudis reglats d’ arts escèniques a l’Institut del Teatre (1998).
Des de llavors la meva docència s’ha centrat en assignatures relacionades amb les humanitats i ciències socials ja que són espais de reflexió i eines d’acció i innovació entre arts escèniques i societat. Pel meu doble perfil he pogut treballar en tots els nivells de l’educació reglada i específica en arts Escèniques, des del Grau professional de Dansa als Doctorats en Arts Escèniques. Això em dona una visió àmplia del la formació professional, la formació Superior, la realitat professional i la Recerca i innovació en Arts escèniques.
Grau Professional
Grau Superior
Màster
Doctorat
Acompanyar a l’espectador, donar claus per ampliar la mirada ja sigui a través de l’escriptura, la recomanació de materials, o taules i debats.
Pre i Post Funció.
Taules rodones i xerrades.
Conferències.
Programes de mà i crítiques.